Setelah hampir 2 tahun meninggalkan subjek Kimia sejak kembalinya daripada Sarawak, kali ini saya diberi peluang untuk berkongsi sedikit ilmu yang saya ada ini. Sebenarnya saya dah mengajar subjek Kimia sejak tahun 2008, hinggalah tahun 2014, lebih kurang 7 tahun. Hanya setelah kembali ke Kedah, saya tidak berpeluang mengajar Kimia kerana sekolah baru, SMK Jerlun tidak menawarkan aliran Sains.
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
Jemputan kali ini datangnya daripada SM Sains Tuanku Syed Putra, Perlis. Walaupun agak pening lalat nak terima atau menolak jemputan ini pada awalnya, tetapi atas niat untuk membantu dan juga refresh semula ilmu Kimia, maka saya terima tawaran tersebut. Bimbang juga lama sangat dah tinggalkan Kimia, nanti habis lupa pulak. Hahahhaha..
Disebabkan bengkelnya adalah selama 4 jam dengan 2 sesi, pagi dan malam, maka saya cuba gunakan kaedah bengkel yang sedikit berbeza. Kaedahnya adalah dengan menggunakan konsep Gallery Walk. Pelajar menyediakan bahan pembentangan mengikut topik-topik penting yang telah saya senarai pendekkan.
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
Mujur juga pelajar-pelajar ini cepat sahaja mesra dengan saya, walaupun baru sahaja bertemu. Maka lebih mudah untuk sesi pembelajaran berlangsung dengan baik. Mereka pun tak malu-malu, atau segan-segan nak bertanya dan bersoal jawab dengan saya. Maka sesi pembelajaran jadi lebih menarik dan bertenaga.
Sesi sebelah malamnya bermula dengan sesi pembentangan. Sebelum pembentangan, dimulakan dengan lawatan ke setiap stesyen terlebih dahulu. Setiap pelajar dibekalkan dengan stick-it note, untuk menambah, membetulkan atau pun bertanyakan soalan kepada kumpulan tersebut. Aktiviti ini berlangsung selama lebih kurang 15 minit.
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
Aktiviti seterusnya adalah pembentangan bagi setiap kumpulan. Ketua kumpulan akan menjalankan tugas membentangkan hasilan mereka. Pelajar lain pula boleh bertanyakan soalan atau pun apa yang tak difahami sepanjang pembentangan selama 10 minit tersebut.
Di sini, guru iaitu saya hanya bertindak sebagai fasilitator bagi membantu kefahaman pelajar dan juga dalam masa yang sama memberikan lebih kefahaman dan beberapa tips menjawab untuk peperiksaan.
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
Penglibatan pelajar yang aktif sepanjang berlangsung nya sesi ini menunjukkan bahawa pelajar memang sebenarnya boleh lebih berminat dengan sesuatu subjek jika mereka diberi lebih kawalan terhadap pembelajaran mereka.
Sesi perkongsian sesama rakan juga sebenarnya lebih banyak membantu pelajar kerana banyak gap antara mereka berjaya diatasi. Berbanding ketika perkongsian dengan guru. Bahasa yang digunakan nampaknya lebih mudah dan sama level jika antara pelajar dengan pelajar.
![Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra]( "Sesi Refresh Kimia SPM di SM Sains Tuanku Syed Putra")
Saya lihat respon yang baik daripada para pelajar. InshaAllah dengan sedikit perkongsian saya ini mampu menjadikan suntikan motivasi kepada pelajar-pelajar ini untuk mendapat keputusan yang cemerlang bagi matapelajaran Kimia.
Saya doakan juga semoga adik-adik SM Sains Tuanku Syed Putra ini mendapat A untuk matapelajaran Kimia. AMin!
Jemputan kali ini datangnya daripada SM Sains Tuanku Syed Putra, Perlis. Walaupun agak pening lalat nak terima atau menolak jemputan ini pada awalnya, tetapi atas niat untuk membantu dan juga refresh semula ilmu Kimia, maka saya terima tawaran tersebut. Bimbang juga lama sangat dah tinggalkan Kimia, nanti habis lupa pulak. Hahahhaha..
Disebabkan bengkelnya adalah selama 4 jam dengan 2 sesi, pagi dan malam, maka saya cuba gunakan kaedah bengkel yang sedikit berbeza. Kaedahnya adalah dengan menggunakan konsep Gallery Walk. Pelajar menyediakan bahan pembentangan mengikut topik-topik penting yang telah saya senarai pendekkan.
Mujur juga pelajar-pelajar ini cepat sahaja mesra dengan saya, walaupun baru sahaja bertemu. Maka lebih mudah untuk sesi pembelajaran berlangsung dengan baik. Mereka pun tak malu-malu, atau segan-segan nak bertanya dan bersoal jawab dengan saya. Maka sesi pembelajaran jadi lebih menarik dan bertenaga.
Sesi sebelah malamnya bermula dengan sesi pembentangan. Sebelum pembentangan, dimulakan dengan lawatan ke setiap stesyen terlebih dahulu. Setiap pelajar dibekalkan dengan stick-it note, untuk menambah, membetulkan atau pun bertanyakan soalan kepada kumpulan tersebut. Aktiviti ini berlangsung selama lebih kurang 15 minit.
Aktiviti seterusnya adalah pembentangan bagi setiap kumpulan. Ketua kumpulan akan menjalankan tugas membentangkan hasilan mereka. Pelajar lain pula boleh bertanyakan soalan atau pun apa yang tak difahami sepanjang pembentangan selama 10 minit tersebut.
Di sini, guru iaitu saya hanya bertindak sebagai fasilitator bagi membantu kefahaman pelajar dan juga dalam masa yang sama memberikan lebih kefahaman dan beberapa tips menjawab untuk peperiksaan.
Penglibatan pelajar yang aktif sepanjang berlangsung nya sesi ini menunjukkan bahawa pelajar memang sebenarnya boleh lebih berminat dengan sesuatu subjek jika mereka diberi lebih kawalan terhadap pembelajaran mereka.
Sesi perkongsian sesama rakan juga sebenarnya lebih banyak membantu pelajar kerana banyak gap antara mereka berjaya diatasi. Berbanding ketika perkongsian dengan guru. Bahasa yang digunakan nampaknya lebih mudah dan sama level jika antara pelajar dengan pelajar.
Saya lihat respon yang baik daripada para pelajar. InshaAllah dengan sedikit perkongsian saya ini mampu menjadikan suntikan motivasi kepada pelajar-pelajar ini untuk mendapat keputusan yang cemerlang bagi matapelajaran Kimia.
Saya doakan juga semoga adik-adik SM Sains Tuanku Syed Putra ini mendapat A untuk matapelajaran Kimia. AMin!